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AI 的下一步不是更大的模型,是学会跟人合作-80aj

AI 的下一步不是更大的模型,是学会跟人合作

一门课的最后一讲,最能看出讲者真正在想什么。前面 11 讲是在搭骨架,数据、架构、对齐、融合、跨模态迁移、基础模型、强化学习,一块一块拼上去。到最后一讲,Paul Liang 不再讲新算法,而是退一步问:这些东西攒齐了,下一步应该长成什么样...

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强化学习这十年,走的是一条不断

强化学习这十年,走的是一条不断"删东西"的路

监督学习像一次考试,你答一道题,老师立刻给分。强化学习不是。强化学习是你下一整盘棋,走了几十步,最后才知道这盘赢没赢,而且没人告诉你哪一步是关键的。这个差别看起来只是”反馈给得晚一点”,但它把整套训练范式都拧到了另一...

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在动模型之前,你得先和数据

在动模型之前,你得先和数据"贴脸"

第 4 讲是这门课第一次把人按到键盘前面。前三讲讲原则、讲研究、讲数据本身的结构,从这一讲开始,Paul Liang 把麦克风让给两位 TA:David 和 Chanaka,带大家在 Colab 里把一个分类模型从头跑通。 听上去像一节教 ...

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选模型之前,你得先给数据画一张脸-80aj

选模型之前,你得先给数据画一张脸

机器学习课的常见开场是讲算法:第一周线性回归,第二周决策树,第三周神经网络。Paul Liang 这一讲反着来。他先讲数据,而且讲了整整一节课,模型一个字没提。他给的理由很简单:你手里那摊数据长什么样,基本上已经决定了模型该长什么样,反过来...

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研究是设计一个能失败的实验,不是想一个聪明点子-80aj

研究是设计一个能失败的实验,不是想一个聪明点子

我以前一直觉得”做研究”是个挺玄的事:你得有灵感,得有品位,得在某天洗澡的时候突然冒出一个别人没想到的想法。后来在工程里摸爬几年,慢慢意识到大部分研究并不长这样。它更像一台机器,你按一个流程一圈一圈地转,转得快、转得...

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