美国未来科技人才告急：13岁学生数学与阅读成绩连续下滑，创十年最大跌幅

美国国家教育统计中心（NCES）最新报告显示，13岁学生在2023年的阅读和数学平均成绩较2020年分别下滑4分和9分，与十年前相比更是暴跌7分和14分，创下数十年来最差记录。此次成绩下滑涵盖了所有层级的学生，尤其是数学成绩的退步幅度惊人。此外，经常缺课的学生比例翻倍，自主阅读兴趣降至历史最低。这一基础教育的’崩塌’现象，直接为未来科技行业的人才储备和创新潜力敲响了警钟。