AI揭开了教育的遮羞布：我们从未真正学会批判性思维

文章基于RAND最新调查指出，近七成学生认为AI正在侵蚀他们的批判性思维能力，但这并未阻止他们使用AI辅助作业。作者认为这并非简单的学生懒惰，而是一个系统性陷阱：由于教育体系长期通过标准化测试奖励“结果”而非“过程”，导致学生为了竞争优势被迫进行“认知外包”。研究表明，年轻学生在尚未建立完整思维框架时就依赖AI，将导致不可逆的“发展性短路”。AI并没有摧毁教育，它只是无情地揭示了教育系统长期以来缺乏对独立思考的真正重视。